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miércoles, 7 de agosto de 2019

LA LIBERTAD DE OPINIÓN Y DE EXPRESIÓN


Ismael García C.

El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, conforme a los principios enunciados en la Carta de las Naciones Unidas en el artículo 19, dice:
1.         Nadie podrá ser molestado a causa de sus opiniones.
2.         Toda persona tiene derecho a la libertad de expresión; este derecho comprende la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o impreso o artístico, o por cualquier otro procedimiento de su elección.
3.         El ejercicio del derecho previsto en el párrafo 2 de este artículo entraña deberes y responsabilidades especiales. Por consiguiente, puede estar sujeto a ciertas restricciones, que deberán, estar expresamente fijadas por la ley y ser necesarias para: a) Asegurar el respeto a los derechos o a la reputación de los demás; b) La protección de la seguridad nacional, el orden público o la salud o la moral públicas.
     Los gobiernos, las fuerzas de seguridad, los intereses comerciales, los grupos armados, los líderes religiosos y, a veces, incluso sus propias familias y comunidades pueden intentar y lograr silenciar a los defensores de los derechos humanos -personas, grupos de personas u organizaciones que promueven y protegen los derechos humanos de forma pacífica-, por sus inconvenientes opiniones o acciones.
     Casi todas las constituciones del mundo afirman defender la “libertad de expresión”, pero  siempre hay gente amenazada, en la cárcel, secuestrada, torturada o asesinada por hablar. Para vivir en una sociedad justa y abierta se requiere de poder comunicarse y expresarse libremente. La libertad de expresión es un derecho universal vital para la democracia, el desarrollo y el diálogo, este derecho incluye el mantener una opinión sin interferencias y buscar, recibir y difundir información e ideas a través de cualquier medio de difusión sin limitación de fronteras, tal como lo establece la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Este derecho es esencial para la educación, para el desarrollo de las personas y de sus comunidades, acceder a la justicia y disfrutar de los derechos humanos.
     Internet se usa cada día más para defender el derecho a la libertad de información, libertad de opinión, libertad de pensamiento y libertad de prensa, para rechazar la opresión y exigir un mayor respeto a los derechos humanos. Las redes sociales permiten un nuevo activismo que los gobiernos tratan de controlar. Sin embargo, sus intentos por bloquear el acceso a Internet o cortar las redes de telefonía móvil como respuesta ante cualquier disturbio no acaban con la protesta de quienes defienden la libertad de expresión como derecho humano, así como el conjunto de todos los derechos. La represión puede aumentar, pero las personas tienen menos miedo a expresarse con libertad.
     Los gobiernos esgrimen la excusa de la “seguridad nacional” para acallar las críticas. El terrorismo ha contribuido a justificar el aumento de la represión. Pretenden amordazar y silenciar la disidencia decretando leyes. Los tribunales condenan a años de cárcel por un simple tuit. Se acusa de ‘terroristas’ a las personas ateas o a las de otras religiones y a quienes contactan con organizaciones de derechos humanos”.
     La sociedad requiere una prensa libre. Los gobiernos deben garantizar que los periodistas puedan informar libremente respecto a derechos humanos sin temor a ser atacados o morir mientras realizan su labor legítima y deben procesar legalmente a los responsables de los abusos. Sin embargo, quienes ejercen el periodismo objetivo se enfrentan a represión y agresiones. Esta situación empeora en caso de conflictos.
     Amnistía Internacional pide: Que los presos y presas de conciencia de todo el mundo sean puestos en libertad de manera inmediata e incondicional. Que las leyes que criminalizan a las personas que se expresan o protestan pacíficamente desaparezcan. Que las leyes contra la incitación al odio u otras formas de violencia no se utilicen para reprimir la disidencia legítima. Que las personas tengan acceso a la información.
     La UNESCO es la agencia líder de las Naciones Unidas en promover, defender, monitorear y preconizar la libertad de expresión y la libertad de prensa como un derecho humano fundamental. En el proceso de la democracia es esencial la independencia y el pluralismo de los medios de comunicación. La UNESCO asesora sobre legislación y formulación de políticas para los medios a los Estados Miembros. Esto ayuda a los gobiernos, parlamentarios y otros decisores a garantizar la libertad de expresión.
La regulación de los medios en línea con los estándares internacionales, la regulación de los medios para la protección y promoción de los derechos humanos, los dividendos digitales, la libertad de expresión y la Internet, la regulación de la publicidad oficial, entre otros, son temas que están en el orden del día de los principales debates sobre la garantía, promoción y protección de la libertad de expresión. Por supuesto que el derecho de libertad de opinión y expresión no faculta a nadie para estar haciendo acoso verbal, escrito, impreso o virtual, ni para el uso de imágenes denigrantes u ofensivas contra la persona. Las opiniones se refutan con la calidad de los argumentos que se ofrecen.
     En 1993, la Asamblea General de la ONU proclamó el Día Mundial de la Libertad de Prensa a celebrarse el 3 de mayo todos  los años, ante una recomendación de la Conferencia General de la UNESCO y se celebra en todo el mundo. En 1997 se estableció un Premio Mundial de Libertad de Prensa UNESCO/Guillermo Cano para homenajear a una persona, organización o institución que haya contribuido mucho a la defensa y/o promoción de la libertad de prensa en cualquier lugar del mundo, en especial si ello conllevó un riesgo.
     Toda ley mordaza afecta más a las personas con menos recursos, los inmigrantes, los movimientos sociales, activistas de derechos humanos y los medios de comunicación.  Los sectores de oposición, los movimientos sociales, los organismos de derechos humanos y los ciudadanos rechazan el control de la libertad de expresión por parte de los sectores económicos y políticos dominantes, que no debe restringir y penalizar la actividad informativa: el uso no autorizado de imágenes, datos personales o profesionales de autoridades y miembros de las fuerzas de seguridad. Tampoco se debe criminalizar la libertad de expresión en redes sociales, vía Twitter, Instagram o Facebook por considerar que alteran el orden social y llaman a protestas. Castigar las protestas y la difusión de mensajes contrarios al orden público o convocatorias para efectuar manifestaciones multitudinarias con penas de prisión. Penalizar con prisión el uso, promoción o labor desde una web de enlaces, pretextando que vulneran el derecho a la propiedad intelectual.  

    Santa Ana, El Salvador, 06 de agosto de 2019.
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Jorge Ismael García Corleto es escritor, presidente de la Asociación GATO para las Artes y la Cultura, licenciado en Psicología, y en Educación y master en Educación Superior; trabaja en la docencia en el Centro Escolar INSA y en la Facultad Multidisciplinaria de Occidente de la Universidad de El Salvador, en Santa Ana.

viernes, 22 de marzo de 2019

Día Mundial de la Poesía y Día mundial de la Marioneta


Ismael García C.

El 21 de marzo se celebran dos días internacionales del arte: el de la poesía y el de la marioneta. Acá se hace una breve referencia a ambos acontecimientos.

El Día Mundial de la Poesía, conmemora una de las formas más preciadas de la expresión de identidad y lingüística de la humanidad. La poesía, practicada en todas las culturas y en todos los continentes, habla de nuestra humanidad común y de nuestros valores compartidos, del poema más simple como un poderoso catalizador del diálogo y la paz.
La UNESCO adoptó por primera vez el 21 de marzo como Día Mundial de la Poesía durante su 30ª Conferencia General en París en 1999, con el objetivo de apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y aportar a la visibilidad de lenguas en peligro.
El Día Mundial de la Poesía es una ocasión para honrar a los poetas, revivir tradiciones orales de recitales de poesía, promover la lectura, la escritura y la enseñanza de la poesía, fomentar la convergencia entre la poesía y otras artes como el teatro, la danza, la música y la pintura, y aumentar la visibilidad de poesía en los medios. La poesía continúa uniendo personas en todos los continentes.

Mensaje de la Sra. Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Mundial de la Poesía 21 de marzo de 2019
La poesía… es un poderoso instrumento de diálogo y acercamiento. Es una expresión íntima que abre las puertas a los demás, enriquece el diálogo que cataliza todos los progresos humanos y teje lazos entre las culturas. Hoy, en el 20º aniversario del Día Mundial de la Poesía, la UNESCO pone en primer plano la poesía indígena, para celebrar el papel singular y poderoso de la poesía en la lucha contra la marginación y la injusticia, así como en la unión de las culturas en un espíritu de solidaridad.
… La poesía es importante para la salvaguardia de lenguas que a menudo están en peligro de desaparición, así como para la preservación de la diversidad lingüística y cultural. La proclamación de 2019 Año Internacional de las Lenguas Indígenas, liderado por la UNESCO, tiene por finalidad reafirmar el compromiso de la comunidad internacional de ayudar a los pueblos indígenas a preservar sus culturas, sus conocimientos y sus derechos. 

…Cada forma de poesía es única, pero cada una refleja la universalidad de la experiencia humana, el anhelo de creatividad que trasciende todos los límites y fronteras, tanto del tiempo como del espacio, en la afirmación constante de que la humanidad forma una única y sola familia. ¡Este es el poder de la poesía!

El Día Mundial de la Marioneta surgió de una propuesta debatida por primera vez por los miembros de la UNIMA durante el 18º Congreso, en Magdeburgo, en 2000. La Unión Internacional de la Marioneta (UNIMA) es una Organización No Gubernamental (ONG) socia oficial de la UNESCO. Creada en Praga en 1929. La fecha oficial del “21 de Marzo”, propuesta de Dadi Pudumjee, fue aprobada en 2002 en la Reunión de los Consejeros UNIMA en Atlanta. El primer Mensaje Internacional se expidió en Nueva Delhi en 2003.

Dadi D. Pudumjee (uno de los directores y artistas marionetistas indios modernos más creativos) tuvo a su cargo el mensaje correspondiente al presente año.
Cuando me solicitaron escribir el mensaje del Díaa Mundial de la Marioneta de UNIMA para 2019 me sentí emocionado hasta las lágrimas por el gran honor y privilegio que esto supone
Estoy orgulloso de compartir que somos la organización internacional de teatro de marionetas más antigua del mundo… Nuestros fundadores y aquellos que trabajaron con visión son los que han dado forma al mundo de la marioneta actual. Algunos de ellos están entre nosotros, otros están en nuestra memoria, pero sus ideales, valores, legado artístico y… empatía, están todavía vivos...
Desde sus inicios, UNIMA ha sido una plataforma para nutrir, apoyar, intercambiar y compartir ideas creativas, pensamientos y trabajo. En este 90 aniversario nuestro compromiso debe ser con las nuevas y futuras generaciones de jóvenes titiriteros, tanto tradicionales como modernos, que crean la esencia más bella de su imaginación, de su creatividad, de sus ideas.
… la tecnología… nos brinda grandes oportunidades, tanto a la marioneta como a UNIMA. Captar nuevos públicos, usar marionetas de manera que cuenten historias más vívidas y crear nuevos modelos de distribución y plataformas para mostrar nuestro trabajo.
Celebremos pues este amor, no solo por el arte de la marioneta, sino sobre todo por tratar de entender las diferencias que existen entre las naciones y las culturas, que deben acercarse y apoyarse en una celebración como la de hoy. Esta organización y forma artística nos permite promover los valores humanos más nobles, como la paz y el entendimiento mutuo entre personas, independientemente de su origen, convicciones políticas o religiosas y diferencias culturales, de conformidad con el respeto de los derechos humanos fundamentales tal como se define en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas. Presente en más de 90 países, UNIMA es una plataforma para intercambiar y compartir entre personas que practican El Arte de la Marioneta, investigadores, historiadores y apasionados por esta forma artística.
… estoy encantado de ver que, como organización, hemos llegado a tantas personas y tantas comunidades en todo el mundo, especialmente en áreas desfavorecidas, para quienes la oportunidad de experimentar el teatro de marionetas, de otro modo, no hubiera sido posible.
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    He aquí un pequeño aporte conmemorativo a dos quehaceres humanos para expresarse con más libertad y creatividad y hacer un mundo mejor, del cual gocemos y nos enorgullezcamos sin discriminaciones de ninguna clase.
Santa Ana, El Salvador, 21 de marzo de 2019.

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Jorge Ismael García Corleto es escritor, presidente de la Asociación GATO para las Artes y la Cultura, licenciado en Psicología, y en Educación y master en Educación Superior; trabaja en la docencia en el Centro Escolar INSA y en la Facultad Multidisciplinaria de Occidente de la Universidad de El Salvador, en Santa Ana.

jueves, 28 de febrero de 2019

ALGO MÁS SOBRE LA PRECARIEDAD DOCENTE


Ismael García C.
Respecto a las incertidumbres en que vive el  personal docente contratado para dar clases costeadas con fondos CDE,  en los Centros Escolares, como lo es la institución en las que muchos de nosotros trabajamos, cabe destacar que en varias ocasiones la contratación de ellos obedece más al capricho de quienes llegan al CDE y de otras personas que ostentan autoridad, quienes a partir de sus intereses personales, aprueban contrataciones por amiguismos, compadrazgos, nepotismo y otros a quienes probablemente se les paga favores personales o de otra índole.

Mientras tanto, aquellos docentes que han tenido un desempeño comprobado, de buena calidad, con sentido ético, probos, pese a su humildad, a su escasez de  recursos económicos y a un estatus social que no les favorece, en un sistema que aunque se diga que es equitativo, ubica como de menor importancia a las personas en desventaja social, se les irrespeta la dignidad y se mantiene en zozobra a esas personas que trabajan bien y que temen por el bienestar económico y social de su grupo familiar. Cuando estos docentes desafortunados se encuentran con esos personajes incrustados en los CDE, quienes atropellan el sentido académico y el honor de otros, porque privan más los intereses personales, se ven en inestabilidad laboral y con ingresos deficitarios; de hecho, cuando en algunas ocasiones se ponen personas inadecuadas a realizar trabajos para los que no están bien preparados, como es el caso de la docencia, se afecta mucho más la educación y la economía.

La verdad es que todos los que participamos en los Centros Educativos somos responsables, en alguna medida, de este tipo de atropellos. No se trata de hacer señalamientos específicos o de etiquetar a las personas que representen esa negatividad, más bien se trata de abordar de manera seria y responsable los intereses de los sectores que representan quienes forman parte del CDE, de tal manera que pueda hacerse una selección más cuidadosa de quienes tienen posibilidades de llegar a estas estructuras de toma de decisiones institucionales, para que no lleguen personas que andan pensando más en sus beneficios que en el beneficio de los demás compañeros; y muchas veces estos oportunistas, que deben ejercer la representación, se olvidan que están puestos ahí para velar por los derechos del sector representado sin desmedro del interés público general, como que si fuesen de los muy abundantes ejemplos de los diputados salvadoreños que olvidan que se deben a los representados, y que deben velar por el interés de los sectores no en términos de lucrarse, sacar prebendas y otros beneficios sino que en el interés que se marche institucionalmente con la debida responsabilidad, eficiencia y con un buen servicio público que nos haga sentirnos orgullosos de trabajar en instituciones de la categoría en la que trabajamos nosotros.

Finalmente, esperamos que sean simples rumores, que una vez más circulan en pasillos y los comentarios que se registran en las redes, respecto de asignación de plazas a docentes que no las han ganado legalmente, como el que se refiere a que compran con un mes de salario el derecho de ser nombrados, afectando a quienes cumplen las normativas.
Santa Ana, El Salvador, 28 de febrero de 2019.

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Jorge Ismael García Corleto es escritor, presidente de la Asociación GATO para las Artes y la Cultura, licenciado en Psicología, y en Educación y master en Educación Superior; trabaja en la docencia en el Centro Escolar INSA y en la Facultad Multidisciplinaria de Occidente de la Universidad de El Salvador, en Santa Ana.